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Terrorisme : 1million d’enfants camerounais en danger

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La Commission des droits de l’Homme du Cameroun tire la sonnette d’alarme.

Journée internationale de la protection de l’éducation contre les attaques. C’est en faveur de cette journée commémorée par la communauté internationale célèbre tous les 9 septembre, que la Commission des droits de l’Homme du Cameroun (Cdhc), a rendu sa déclaration. Dans le document publié ce 8 septembre 2021, le Cdhc attire l’attention sur la situation sécuritaire actuelle au Cameroun, qui déteint sur l’épanouissement des enfants. Avec l’utilisation des écoles par des terroristes sécessionnistes comme bases d’opération; le meurtre barbare de sept écoliers de la Mother Francisca international Bilingual School de Kumba, le 24 octobre 2020 dans la Région du Sud-Ouest ; l’enlèvement d’enseignants par les terroristes…l’enfance et ses droits à la protection et à l’éducation sont en péril.

Lire aussi :Drame des six enfants calcinés à Douala : une main criminelle derrière  l’incendie

La Commission des droits de l’Homme du Cameroun se dit d’ailleurs préoccupée par le fait : «Qu’au Cameroun, 4.437 écoles étaient fermées dans ces zones en juin 2019; qu’au moins cent cinquante mille (150 000) enfants ont été déplacés en raison des conflits.» De plus, «environ un million (1 000 000) d’enfants camerounais ont besoin d’être protégés contre les violences cruelles des terroristes qui sévissent à !’Extrême-Nord, au Nord-Ouest et au Sud-Ouest

Le Cdhc invite de nouveau les groupes armés des régions suscitées à «renoncer définitivement aux attaques contre les élèves et étudiants, les enseignants, établissements scolaires et les autres membres de leur personnel, ainsi qu’à leurs utilisation comme repaires, ce qui empêche leur accès pour l’éducation des enfants.» La commission que préside le Pr. James Mouangue Kobila se réjouit tout au moins des efforts du gouvernement à travers l’offre militaire d’enseignement dans les zones de conflit armé en substitution des enseignants civils ; l’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de la communication dans 1’enseignement notamment à travers les tranches horaires à la télévision nationale pour couvrir le programme éducatif en situation sécuritaire difficile ; le plan de réponse humanitaire de cinq milliards de Francs CFA accordé par le Chef de l’État, pour la construction des salles de classe.

Lire aussi :Populations autochtones : la Cdhc appelle au respect de leurs droits

La commission recommande cependant aux pouvoirs publics de «prendre des mesures exceptionnelles tendant à faciliter l’accès à l’éducation des enfants déplacés dans les autres villes du pays, à cause des troubles persistants dans leur région d’origine

En consacrant la journée du 9 septembre à la protection de l’éducation, les Nations Unies entérinent «l’importance de préserver les écoles en tant que lieux de protection et de sécurité pour les élèves et leurs enseignants et la nécessité de maintenir l’éducation en tête des politiques publiques.»

Valgadine TONGA

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